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- El triángulo con corchos — 2 comments
- Cálculo del número de latas necesarias — 2 comments
- Escala de valores tonales — 1 comment
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Feb 08
Como os adelantaba, estamos comenzando con la recogida de latas. Para ello, además de colocar una caja en la entrada del centro, vamos a poner cajas pequeñas en cada una de las aulas de los grupos que lo soliciten, con mensajes animando a los chavales a traer latas para nuestro triángulo. Así que todo el …
Ene 26
Desde la tutoría, estamos realizando varios carteles que pondremos en nuestro instituto para animar a todos, alumnado y profesorado, a traer sus latas de refresco y colaborar con nosotros. Es muy importante enjuagar antes las latas, pues los azúcares que contienen ensucian mucho. El mensaje elegido es el siguiente: «Dame tu lata de mil amores, …
Ene 25
Antes de comenzar con la recogida, hemos tenido que calcular el número de latas necesaria para construir nuestros triángulos. Este año no hemos podido jugar con el factor sorpresa, porque nuestros alumnos ya habían visto los triángulos que construimos el curso pasado. Pero aún así, ha resultado muy interesante utilizar el tema de potencias con …
Ene 12
Uno de nuestros proósitos es acercar los fractales al alumnado. En este sentido, José Bugallo encontró una forma muy original de hacerlo: realizar el fractal del triángulo de Sierpinski en tres dimensiones. Primero probó con un fractal pequeño, en tamaño folio: En segundo lugar, hizo un fractal en un tamaño superior para colgarlo en algún …
Dic 15
El primer paso de nuestro proyecto ha sido la presentación a los grupos de PMAR: desde el principio se les ha presentado como algo suyo, creado por y para ellos. Se ha explicado cual va a ser el producto final: la construcción del triángulo de Sierpinski con latas de refresco. ¿El triángulo de Sierpinski? ¿Qué …