Entradas de mayo de 2017

May 18

El triángulo con corchos

Este año, los alumnos de2º y  3º PMAR, junto con sus profesores de proyectos, José Bugallo, Leonor Azcona, y la coraboración de José Antonio Tambo, han construido el triángulo se Sierpinski con corchos de botellas. Aquí os pongo los resultados. ¡Cada año se superan! ¡Enhorabuena!

May 18

Finalizada la recogida, cálculo del error cometido en la estimación.

Dado que este año se ha adelantado el final de curso, tenemos que dar por finalizada la recogida de latas, y ver cuantas hemos conseguido. Después de un laborioso recuento, los alumnos de 3º PMAR han concluido que hemos recogido 614 latas. ¡Gracias a todos! Una vez contadas las latas, los alumnos de 3º han …

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May 17

1º ESO_AREA Y PERIMETRO DEL TRIÁNGULO DE SIERPINSKI

1º ESO_AREA Y PERIMETRO DEL TRIÁNGULO DE SIERPINSKI

May 16

Estimación número de latas recogidas

Llega el momento de construir nuestro triángulo, y se plantea la siguiente pregunta.. ¿Tendremos suficientes latas? Los alumnos de 3º PMAR han decidido estimar el número de latas que contiene la caja de recogida situada a la entrada del centro. Para ello, han calculado el volumen del prisma que forma la caja, y el de …

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May 14

DALE UNA SEGUNDA VIDA A TU LATA

Fuente:http://aluminio.org/ El aluminio, tras el hierro y el acero, es el metal más utilizado en el mundo, y es uno de los materiales que menos reciclamos, por esto, es muy importante concienciarnos que hay que reciclar el aluminio. En el siguiente vídeo podemos ver resumidamente en qué consiste el proceso de reciclaje: Es muy importante …

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May 08

Presentación impress

bebidas isotónicas

May 06

Triángulos invertidos

A lo largo de la Historia Antigua y Medieval, el triángulo ha disfrutado de una poderosa carga simbólica. Egipcios, romanos, judíos, cristianos y masones entre otros; han recurrido a la imagen ritual  del triángulo en todas sus manifestaciones. La siguiente propuesta didáctica del triángulo se aproxima esta vez al contexto histórico del siglo XX y …

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