{"id":309,"date":"2017-05-06T23:02:06","date_gmt":"2017-05-06T21:02:06","guid":{"rendered":"http:\/\/iesbenjamin.educacion.navarra.es\/blogs\/dandolalata\/?p=309"},"modified":"2017-05-06T23:02:07","modified_gmt":"2017-05-06T21:02:07","slug":"triangulos-invertidos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iesbenjamin.educacion.navarra.es\/blogs\/dandolalata\/2017\/05\/06\/triangulos-invertidos\/","title":{"rendered":"Tri\u00e1ngulos invertidos"},"content":{"rendered":"<p>A lo largo de la Historia Antigua y Medieval, el tri\u00e1ngulo ha disfrutado de una poderosa carga simb\u00f3lica. Egipcios, romanos, jud\u00edos, cristianos y masones entre otros; han recurrido a la imagen ritual \u00a0del tri\u00e1ngulo en todas sus manifestaciones.<\/p>\n<p>La siguiente propuesta did\u00e1ctica del tri\u00e1ngulo se aproxima esta vez al contexto hist\u00f3rico del siglo XX y del \u00a0<em>Holocausto nazi<\/em> a trav\u00e9s del marcaje de prisioneros pol\u00edticos y de homosexuales por medio de los\u00a0<strong>tri\u00e1ngulos invertidos.<\/strong><\/p>\n<p>Con esta tarea de comprensi\u00f3n lectora los alumnos de 3\u00ba-H-PMAR ahondamos en la simbolog\u00eda del tri\u00e1ngulo desde una perspectiva hist\u00f3rica y pol\u00edtica. En concreto, nos fijamos m\u00e1s detenidamente en dos grupos: los prisioneros pol\u00edticos representados por <strong>el tri\u00e1ngulo rojo<\/strong> y los presos homosexuales que deben llevar un<strong> tri\u00e1ngulo rosa. <\/strong>Estos \u00faltimos no s\u00f3lo sufrieron la tasa de mortandad m\u00e1s alta en los campos de exterminio, sino que acabaron en c\u00e1rceles tras la II Guerra Mundial.<\/p>\n<p>Hoy en d\u00eda el tri\u00e1ngulo rosa sigue representando al colectivo homosexual a la vez que el arcoiris. Si est\u00e1is interesados en conocer m\u00e1s de este asunto, pod\u00e9is echar un vistazo a estas actividades.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/iesbenjamin.educacion.navarra.es\/blogs\/dandolalata\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2017\/05\/tri\u00e1ngulos-invertidos.pdf\">tri\u00e1ngulos invertidos<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A lo largo de la Historia Antigua y Medieval, el tri\u00e1ngulo ha disfrutado de una poderosa carga simb\u00f3lica. Egipcios, romanos, jud\u00edos, cristianos y masones entre otros; han recurrido a la imagen ritual \u00a0del tri\u00e1ngulo en todas sus manifestaciones. La siguiente propuesta did\u00e1ctica del tri\u00e1ngulo se aproxima esta vez al contexto hist\u00f3rico del siglo XX y &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/iesbenjamin.educacion.navarra.es\/blogs\/dandolalata\/2017\/05\/06\/triangulos-invertidos\/\">Continue reading<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[13,18],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iesbenjamin.educacion.navarra.es\/blogs\/dandolalata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/309"}],"collection":[{"href":"https:\/\/iesbenjamin.educacion.navarra.es\/blogs\/dandolalata\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iesbenjamin.educacion.navarra.es\/blogs\/dandolalata\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iesbenjamin.educacion.navarra.es\/blogs\/dandolalata\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iesbenjamin.educacion.navarra.es\/blogs\/dandolalata\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=309"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/iesbenjamin.educacion.navarra.es\/blogs\/dandolalata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/309\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":322,"href":"https:\/\/iesbenjamin.educacion.navarra.es\/blogs\/dandolalata\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/309\/revisions\/322"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iesbenjamin.educacion.navarra.es\/blogs\/dandolalata\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=309"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iesbenjamin.educacion.navarra.es\/blogs\/dandolalata\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=309"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iesbenjamin.educacion.navarra.es\/blogs\/dandolalata\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=309"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}